| Hogares Sustitutos |
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SISTEMA DE ATENCION A NIÑOS-NIÑAS-ADOLESCENTES
El Hogar Sustituto es una modalidad de atención que corresponde a una medida de restablecimiento de derechos denominada “Ubicación en Hogar Sustituto” definida en el artículo 59 del Código de la Infancia y de la Adolescencia como: “la ubicación del niño, la niña o el adolescente en una familia que se compromete a brindarle el cuidado y atención necesarios en sustitución de la familia de origen”. El Hogar sustituto es una alternativa de vida en familia, en donde se retoma el proyecto de vida de cada niño o niña, se reconstruye y fortalece, buscando a futuro la formación de un ser humano autónomo seguro y con capacidad para enfrentarse a los retos personales, familiares sociales y laborales. Nuestro objetivo como operadores de este programa en el departamento del Quindío, es brindar atención especializada a 202 niños niñas y adolescentes en situación de vulnerabilidad, para la protección y el restablecimiento de sus derechos, conforme a las disposiciones legales lineamientos y estándares de calidad del ICBF. Las etapas de atención son: Primer Encuentro, Acogida y Adaptación, Fortalecimiento del Desarrollo Personal y Familiar y desvinculación del Servicio, en las cuales se debe brindar una atención integral a la luz de los siguientes derechos: Vida y Supervivencia, Educación y Desarrollo, Participación y Protección. En el año 2008 se inició con 95 hogares sustitutos, se realizan dos procesos de selección dando apertura a 18 hogares sustitutos más, en el ejercicio de supervisión y acompañamiento de los hogares se debió realizar el cierre de ocho hogares por no cumplimiento a los lineamientos del programa. Las madres sustitutas como representantes de estos hogares, recibieron acompañamiento y asesoría personalizada, para apoyo en el manejo de hogar, por parte de un equipo interdisciplinario de la fundación conformado por un psicólogo(a), un trabajador(a) social y un nutricionista. En virtud de este proceso de acompañamiento se realizaron capacitaciones en los siguientes temas: · Manejo adecuado del estrés · Comunicación y expresión de sentimientos · Crianza basada en el buen trato · Protocolo de limpieza y desinfección · Resolución de conflictos · Sistema general de seguridad social en salud (esquema de vacunación), modelo menú y manipulación de alimentos. · Educación para la sexualidad (prevención de abuso sexual, ITS incluyendo VIH/SIDA) · Pautas de crianza · Elaboración de PLATIN · Lineamientos del programa · Educación para la sexualidad (herramientas conceptuales y vivenciales para la deconstruir y resignificar los propios conceptos). Facilitado por experta en el tema.
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